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學(xué)習從當下開(kāi)始


在明化集團職能處室管理人員中課堂第一堂課上,董事長(cháng)孫洪海讓我們輪流到華飾宿舍培訓教室西南角看看窗外的景象。當我們看到僅離一窗之隔的外面殘垣斷壁,心里一陣凄涼。尤其是隔板上殘留著(zhù)一張“福”字,顯得格外刺眼。看完窗外的景象,董事長(cháng)孫洪海給大家提出兩個(gè)問(wèn)題:如果企業(yè)已經(jīng)是如此破敗,我們將何去何從?如果不想讓企業(yè)如此破敗,我們又將何去何從?大家都陷入了沉思。
 禍兮福之所倚,福兮禍之所伏,福禍真的就在這么一瞬間。當最初的人在這這間屋內貼“福”字的時(shí)候,內心懷著(zhù)對美好生活的向往,憧憬新的一年工作和生活順順利利。可如果只有憧憬,沒(méi)有計劃,沒(méi)有行動(dòng),一切都是泡沫。如果我們的企業(yè)真的變成這樣破敗,我們此時(shí)又在干什么?是在為生計發(fā)愁,還是在為找工作高不成低不就的困苦不堪?真正到了那個(gè)時(shí)候為時(shí)已晚。為了那一天永遠不要到來(lái),我們就應該時(shí)刻保持警惕、動(dòng)力和激情。
福禍互為因果,互相轉化。正是原本為禍事的“北四廠(chǎng)”關(guān)停,逼迫我們必須重新找出路,自強不息的明化人經(jīng)過(guò)兩千多日日夜夜的奮斗,一個(gè)全新的明化誕生。如今,三項制度改革勢在必行,只有打破舊的、僵化的思維定式,才能重塑全新的自我。如何重塑自我?唯有學(xué)習!只有不斷學(xué)習才能讓明化保持年輕,保持新鮮,只有不斷學(xué)習才能讓明化永不落幕!
干好本職工作,盡職盡責把控好職責范圍內的操作環(huán)節,每個(gè)部門(mén)鏈接起來(lái),就是毫無(wú)死角的閉環(huán)流水線(xiàn)。拂去過(guò)往的成績(jì),迎接前方的挑戰,學(xué)習在當下,時(shí)刻保持電量滿(mǎn)格的狀態(tài),為自己,為企業(yè)創(chuàng )造出更廣闊的未來(lái)!

(明化集團  王炎) 


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